大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于焊接技术与自动化感想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍焊接技术与自动化感想的解答，让我们一起看看吧。
焊接万年历的心得体会？
焊接万年历的体会是很深刻的。
首先，焊接万年历需要仔细阅读设计图纸，明确每个部件的位置和尺寸，以确保焊接正确。
其次，选择适合的焊接方法和焊接材料也很重要，这些因素会影响到长期使用效果。
最后，在焊接过程中需要耐心和细心，不仅要保证每个焊点的质量，还要避免烧坏木质部件。
总之，焊接万年历需要技巧和耐心，但是也可以通过这个过程提高自己的焊接技能和细心程度。
两年多田楷，麻木了，有什么指点？
麻木了说明你还有救，从你的这两幅字看得出来你想从田楷中走出来并不是一味地完全模仿他而是加入了一些行书用笔并把笔画写的更瘦了一些想更接近欧楷。我的建议呢就是不要再学田楷了，按照你的领会能力应该从一开始就取法乎上学欧公，当然欧阳询是在学隶书、魏碑、褚遂良的基础上才形成自己的风格，如果你自己对九成宫原碑进行结字你会发现欧楷的笔法里面更多的是含有隶书的用笔，你可以练一下隶书中的《礼器碑》再来写欧。顺附上本人之前的拙作，我欧楷写的少主攻颜楷和小楷仅供参考
写的很好，已经找到了感觉，坚持了两年很不错，如果喜欢田楷，继续坚持!建议再坚持三年……我经常看田英章的书法讲座，把欧体楷书发展到新的高度。我的感觉是字写的有点飘，锋芒太多，需要再稳重些。发几张田楷书法，可以仔细对比，找出差距。另外，建议欧阳询的楷书也学下，不要只学一样。这样可能导致学习营养不良[呲牙]
你好，书友！我也曾练过多年的田楷，现在不练了，不是田楷不好，是田楷写的太好了，已经到了无可挑剔的地步。所以现在我不怎么写了，转练北魏书法，有了田楷打下的基础，写起魏碑游刃有余。
题主所附作品初看还是不错的，田氏楷书意趣清晰，但如果和田英章的楷书比较一下，就会发现一些问题。这里谈谈自己的一些看法。
无论是学习书法或者说对书法的欣赏，无一例外都会从点画、结构、章法三个方面来做起。
初看题主所附作品的点画造型，感觉有些甜媚之其为，显得力度不够，点画位置处理感觉不到位，如“花”字的草字头，特别是右部的左尖横，有些太低了，使得整个字都不够精神。“密”字的宝盖头的横钩的出钩前的部分，粗细过渡不自然，笔力有些飘。“下”字的竖画感觉太斜，整个字重心不稳。
结构方面，整体上有些散，田英章的楷书虽然颇多争议，但其严谨的点画、笔法和结构是有目共睹的。结构空间均匀而严谨，，与书朗中见密不透风，因为严谨密匀，而有印刷体或馆阁体之说。但题主的作品，显然在字形上有些形神具散，加上笔有些弱 ，使得作品的精气神不足。
虽然能够临摹学习到这个程度是非常值得点赞的，但不能因为努力的功夫而忽略了书法的法度森严问题，所以在书法的品评上面往往是非常苛刻的。如此才利于学习书法的进步与提高。在章法处理上与田英章的楷书比较，同样有一些问题，我们看田英章的楷书的章法，可以说是完全网格化的规矩，横看竖看都显得整齐有加，而题主所附作品的字，似乎没有做到横竖都能够平齐，如“园”字和其临近的“归”字比较，在章法上显然有有些高了，可能是因为上面的“田”字，缩格的原因吧，“园”字有些偏上，显得不够和谐融洽。“心头”的“头”字左部感觉不规范，或许是一个异体字。“处”字下部的处理有些不到位，有些模糊，就是捺画起笔的点画线条太挤，没有处理好。“九”字的结构也没有处理好，这个字虽然笔画少，但写好非常难。都无法和欧阳询《九成宫》中的那个九字相提并论。
落款有些草率，前一件作品的落款两行字上半部分显得疏，下半部分有些挤了，整体看落款头重脚脚轻。两个落款字中的“书”在字的横非常无力而前难看。“岁”字的山部左短竖处没有处理好。点画交待不清。
虽然对田英章的楷书不是特别看好，就是那种刻厉之气太过，但就楷书的法度严谨，点画的力度和作品的精气神方面，并不是一无是处。我们和田英章的作品比较一下，就可以看出不少的问题。单就落款来说吧，田英章楷书的落款字字都丰富是是在界格中书写一般。字见间距非常均匀，和其作品也比较匹配。如“岁”字的写法，其“山”字头的点画就比较坚实，用笔节奏清晰如楷，似乎又优秀魏碑的方笔笔法。而题主所写的就太过于草率不径了。就没有按照毛笔书法的笔法去写，非常草率。田英章的楷书可以说一丝一毫都不见苟且敷衍之气。可惜少了些许敦厚蕴藉之气。呆板有余，灵动不足。
这两幅田楷字写得很好，有田楷的风范。
现在有些人把田楷说得一无是处，这种认识未免太偏了吧。田楷为什么受到那么多人的喜欢和欢迎，自然有其道理。我们说田楷好看秀美，就非得要同欧楷一比高下吗？试问：欧楷与颜楷比、与柳体比又能谁高谁低呢？还是一句俗话说得好，萝卜***各人所爱，田楷没有欧楷的险俊挺拔，也达不到欧楷那样的高度和影响力，但田楷易学好上手，这就是初学者喜欢的原因吧。
你说学田楷两年，麻木了，我想一定是遇到瓶颈了吧。这时不仿暂停下手中的笔，多看看，多想想。看史上各家楷书名帖，尤其要多看多临欧阳询的《九成宫醴泉铭》，得其险绝俊拨之笔法。另外，颜体的血脉、柳体的筋骨也要深刻领会；想自己的楷书究竟存在哪些问题，为何不能再有所突破了？要仔细揣摩，反复比对，才能发现问题，从而达到解决问题的目的。经过多看多想过后，再临写一年半载，你会忽然发现自己不知不觉有了较大的进步。
你认为应该如何在职业教育上做创新？
首先！分析当下社会和***的走向和形式。比如：未来那些产业会发展起来，需要什么样的人才？可以考虑从这些方面去调整和创新。
比如：我一个朋友就在做无人机操手培训，做的非常不错。
任何产品，都要根据市场来调整，职业教育产品也一样。当下，“就业难”与“招工难”的矛盾体现了职业教育专业设置的结构性失调。
原因在哪里呢？目前大学培养出来的学生实操能力太差，很难适应社会。
所以！职业教育可以多考虑从实战层面去开设课程。引进社会上具有实操经验的精英来讲课。
其次，综合能力的人才匮乏
当今社会，发展速度非常快，更新迭代太快，更多需要综合型人才。课程内容与职业标准最好走向综合型人才教育。
根据目前产业转型升级、“互联网+”等发展趋势对职业标准从新设计，将职业标准融入课程标准、课程内容的设计和实施中。
最后，因材施教
首先，要形成多元办学的格局。当前职业院校以公办为主体，专业设置和专业技术课程往往参照普通教育学校，造成职业教育的特色不明，人才培养与社会需求脱节，毕业生本地就业率和一年内就业稳定率不高。要按照《国家职业教育改革实施方案》提出的“职业教育基本完成由***举办为主向***统筹管理、社会多元办学的格局转变”的要求，鼓励企业参与职业院校的课程建设、专业建设，与职业院校合作共建特色专业群、产业学院，以及以企业为主共建职业院校，形成多元办学、开放办学的格局。
其次，要创新产教融合、校企合作。受相关制度影响和制约，当前职业院校不敢大胆与民营企业、外资企业开展股份制、混合制等形式的合作，校企合作的对象绝大部分是国有企业，合作的形式停留在实习实训、招工培训等初级层面。对此，需要通过***产业政策、税收政策，搭建合作平台，加强校企合作的项目、经费、政策支持，确保企业、学校、学生都能在校企合作中得到实惠。要破除公办民办的体制障碍，在推进多元办学的基础上，实行职业院校企业化管理，为学校松绑、为老师减负、为企业铺路，用企业管理的方法培养适合企业需要的人才。
最后，要加强职业教育考试招生和质量评价改革。要细化落实各层次职业教育学校招生考试的政策措施，推行职业资格证书、工作实践经历、普通教育学分、专门技能培训、技术发明成果等计入职业教育研究生、应用技术型本科、高职高专、中职学校招生考试成绩。同时，要探索建立职业院校人才培养质量社会评价机制，让企业、社会组织等用人单位参与职业资格证书等的认定工作。
（节选自光明社教育家文章： 《重磅|《中国职业教育发展大型问卷调查报告》(下)：问题分析和解决方法》）
到此，以上就是小编对于焊接技术与自动化感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于焊接技术与自动化感想的3点解答对大家有用。
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